Otros tambien hablan ingles

Parece ser la conclusion a la que C ha llegado.

En Navidad, cuando fuimos a visitar a su Grandpa y Granny (Sus abuelos americanos), note que ya les contestaba en ingles cuando le preguntaban algo. Hace tres meses atras cuando ya usaba el espanol con mas fluidez, aun no se animaba a usarlo mucho con otras personas a excepcion de su Papa. Con el Espanol nunca ha mostrado resistencia.

Feliz 2016

Empezare el año refiriéndome desde ahora en adelante a chico como “C” y a chica como “K”. Será más fácil así, ya que no encuentro otra manera más corta de decirlo en español sin usar sus verdaderos nombres.

 

Mi resolución para este año es una vez más tener niños felices creciendo y hablando en dos idiomas. C ya está hablando en español e inventando historias mientras juega. K ha empezado a balbucear y hasta me parece haberla escuchado decir “ama” una mañana que despertó con mucha hambre. Parece también disfrutar mucho los libros que le leemos la abuelita o yo. 

La abuelita nos está visitando nuevamente desde Perú. La abuelita está muy contenta que puede comunicarse con C y cocinarle la comida peruana que a él le gusta mucho.

Beneficios del segundo

Cuando Chica estaba en mi barriga, pensaba en que no seria fácil continuar la rutina de lectura con ambos niños y que en parte la acquisición del español para Chica se veria limitado por esta razón. Sin embargo, ahora viendo el lado positivo del asunto (como siempre me lo recalca mi esposo), he descubierto algunos beneficios.

Tal vez no le estemos leyendo a Chica lo suficiente; pero la estoy apachurrando y hablando en español todo el tiempo. Tal vez el tiempo se acorta entre biberones; visitas al parque y pañales, pero estamos usando el español en situaciones diversas. Talvez criar un niño de dos años y un bebe resulte cansado al final del dia; ver al bebe observando y tratando de imitar a su hermano o viceversa nos derrite el corazón.

 

Ya está Chica con nosotros

El 11 de Agosto temprano por la mañana salimos hacia el hospital. Día inusualmente lluvioso, después de tantos intentos de lluvia por fín ese día llovió. Llegué a  la fecha programada para el nacimiento de Chica. Todo está coordinado con nuestra niñera para el cuidado de  Chico. Sentimientos encontrados ese día. Tristeza porqué Chico ya no sería el bebé de la casa, y emoción porque tendríamos una nueva bebé.

Llegó el día en que el hermano mayor «Chico» conozca a su hermanita bebe.  El estuvo muy feliz en la habitación del hospital jugando con los diversos aparatos médicos allí instalados. Sólo se acercaba a la bebé cuando se lo pedíamos. Era el presagio de los celos que se avecinaban. Eso ya lo esperábamos; y es que es normal a su edad el sentir celos cuando tienes que compartir la atención de tus padres.

Justo hoy me decía que extraño el tiempo que pasaba con Chico, al igual que el. Leer juntos, jugar juntos, salir juntos, etc. Tampoco quiere decir que no lo continuemos haciendo; pero en definitiva el tiempo ha disminuido. Nuestra rutina de lectura en Español ha variado. Es más, no tenemos una rutina. Ahora leemos cuando podemos. Ya sea cuando estamos tomando desayuno o cuando estoy alimentando a su hermanita. Lo último me gusta más porque así ella también escucha la lectura y las diferentes palabras en Español. Sin embargo, no creo que el avance del español de  Chico se vea demasiado afectado por los cambios que han sucedido en casa. Nuestra niñera y yo nos comunicamos en español todo el tiempo y eso ofrece inmersión total en casa que en definitiva ayuda tanto a Chico como a su hermanita.

Nuevas palabras en casa: maní, hermana, mariposa, oruga, lagartija, señora, galleta, cabello, banana. Las palabras de tres silabas empiezan a aparecer.

Menos de dos semanas

Julio pasó muy rápido; y es que con los ajetreos tratando de dejar todo listo para el nacimiento de la hermanita de Chico, no he tenido mucho tiempo libre para escribir.

Ha sido muy bueno hasta ahora darle participación en lo relacionado a su futura hermana. Sabe dónde está creciendo su hermana, te lleva al futuro dormitorio de ella si se lo pides e incluso si le preguntas donde dormirá; responde "Aquí" señalando la cuna.

Hoy pude ir a verlo durante su clase de natación y me sorprendió lo mucho que está aprendiendo. Me alegra que su papá pueda llevarlo ya que el es un buen nadador y puede demostrarle mejor las habilidades que le enseñan en cada clase. Además el hecho de que la clase sea en Inglés al igual que las canciones, no me harían sentir muy cómoda al saber que de alguna manera estaría afectando la consistencia que he establecido de mi uso del Español con chico. Me siento mejor como un espectador que lo motiva a la distancia con frases en mi idioma.

Este mes el vocabulario en Español de chico ha aumentado considerablemente. La clave hasta ahora ha sido la repetición e inclusión de la  nuevas palabras en conversaciones de rutina. Tambien he incluido la poesía durante este mes y creo que la rima que la rima asociada con ella ha generado un mayor apego al idioma.

Las nuevas palabras: Pato, gato, conejo, silla, mesa, sucio, hermana, niña, niño, bebe, señora, pepa, aquí, maní.

Observando una carrera de autos con Papa.

A sus 20 meses!

Dos meses más y la hermanita de Chico ya estará entre nosotros. Sabe que su hermanita está creciendo en mi barriga porque la señala cada vez que le pregunto y hasta le da besitos. Lo que aún no sabemos su Dada y yo, es como organizaremos nuestro tiempo tratando de que ambos reciban la atención que necesitan de nosotros. También, me he estado preguntando como es que Chico continuará recibiendo la cantidad de Español que necesita de mi parte para no afectar el avance que hemos logrado hasta ahora. He preguntado en fórums, y me dicen que tal vez sea necesario leerles en diferentes horarios a cada uno de ellos. Sin embargo creo que al comienzo leerles a los dos juntos no será un inconveniente pues la niña estará en una condición más receptiva.

Imagino que a partir de esta edad (19-20 meses) es cuando el vocabulario de los niños se va incrementando. He notado que ahora a Chico le resulta más fácil repetir de inmediato las palabras que tanto su niñera y yo usamos mientras interactuamos con él. Debo reconocer que la lectura a diario y variada, es muy importante para el desarrollo del lenguaje minoritario, y más aún; la interacción con hablantes nativos.

Olvidaba mencionar algo importante que ha sucedido este fin de semana. Chico está aprendiendo a identificar cuáles son las palabras a usar con mamá y cuales las de papá. Uso la palabra “Backhoe” (Tractor con pala) al dirigirse a su Dada, y la palabra “Pala” al dirigirse a mí en simultáneo.

Las nuevas palabras del mes: “Pala”, “Papá”, “Araña”, “Mano”, “Palta”, “Oso”, “Pato”, “Mango”, "Barco", “Cabo” por decir “se acabó”.

El poder de "Caillou"

"Caillou", se ha convertido en amigo de Chico, alguien con quien se puede identificar a su corta edad. Y es que "Caillou" fue descubierto en uno de los libros que Chico escogió en la biblioteca. Unos libros en serie que relatan la vida cotidiana de un niño de entre uno y tres años junto a sus padres, hermanita y amigos. Las historias han resultado ser tan amenas que Chico las escoge a menudo para que se las leamos.

Por mi lado, he decidido tener a Caillou como un aliado en mis planes bilingües. Como soy la encargada de comprar libros o de prestarlos de la biblioteca, siempre me aseguro de traer u ordenar libros de Caillou. 

Me refiero a "Caillou" como un aliado; porque gracias a las enseñanzas del libro y al vocabulario que ahí se usa, Chico está aprendiendo nuevas palabras y en poco tiempo. Chico ve a "Caillou" como un modelo a seguir; porque es un personaje divertido e ingenioso, y porque además siempre escucha los consejos de sus padres. Por eso a mi tambien me gusta "Caillou".

Nuevas palabras o frases de Chico: "Aja", "Papaya", "Limon", y mi favorita "Mamá" con el acento en Español.

De visita en Peru

Después de escuchar que viajar con un niño en avión no era nada fácil, decidí prepárarme más de la cuenta para evitar que el viaje sea pesado. Sin embargo, olvidé lo más importante; chico es un niño fácil. Al menos hasta ahora lo ha sido. Muchas de las cosas que traje para el viaje de avión ni siquiera las usamos porque él estaba más interesado en socializar, o en dormir cuando estaba cansado.

Conocer a su abuelo y bisabuela fueron momentos lindos, así como volver a ver a su abuelita y ver lo bien que la pasaron juntos fue muy bueno.

Paseos en parques, carruseles, granjita, playa y el simple hecho de ver tanta gente y carros a su alrededor, dejaron a Chico fascinado. Ver la facilidad con que se desenvolvía entre extraños y conocidos fue increíble. Para él era como estar en casa. De hecho que la familiaridad que tiene con el Español hicieron que el viaje sea muy placentero para todos, especialmente para él.

Las palabras nuevas durante nuestra visita y al retorno han sido; "Helicoptero", "Globo" y "Vaca". La mas clara que pronuncia es "Vaca".

                 Conociendo el Mar

Oh no!

Oh no! se ha convertido en la frase favorita de Chico. Después de encontrar esa frase en diferentes cuentos sean en Español o Inglés. Se ha dado cuenta que puede ser usada en diferentes situaciones, y hasta provoca algunas para poder usarla.

Abril fue un mes muy ocupado, tuvimos visita de Perú en casa, Dada estuvo de viaje durante la visita y eso nos dejó una semana a chico y a mi llena de Español en casa y sólo un par de días para hacer maletas y enrumbar a Perú.

Chico estuvo feliz y hasta empezó a saltar en la cama de nuestras huéspedes el día que llegaron. Es un niño que definitivamente disfruta de la compañía de amigos y familiares. Al final de la visita me di cuenta, que tanto yo como nuestras amistades terminamos usando el “Oh no” más que nunca.

Tal vez un viaje

Aún no está confirmado por cuanto tiempo estaremos en Perú. Habíamos planeado estar dos semanas entre Lima y el Norte sin prever que las lluvias continuarían. El plan B sería sólo viajar hasta Lima y reunirnos allá con algunos familiars y amigos.  Me gustaría que Chico y toda mi familia se conocieran, pero aún no sabemos si será posible. Ya les contare más adelante lo que decidimos hacer. Mientras tanto, me enfocaré en contar algunas de sus hazañas.

Las dos últimas semanas lo hemos escuchado muy parlanchín, he incluso despertándose antes de la hora usual para conversar con su amigo Ron Ron. Su Dada dice que dentro de poco va a necesitar audífonos para continuar durmiendo, ya que se le escucha desde el dormitorio.
Anda también está muy atento a las conversaciones en Español. Como por ejemplo; si nos escucha a su niñera y a mi decir que ya la vinieron a recoger, él se pone de pie y se va a la puerta y empieza a despedirse de ella. Si estamos jugando a que me señale sus dos ojos, orejas o brazos, sabe muy bien que tenemos un libro llamado “Dos Años” que habla sobre las partes del cuerpo pares, y entonces se dirige a traer el libro para continuar la conversación con mamá.

Un día cuando su niñera le estaba dando de comer uvas, él le pregunto a ella “Quieres?” ofreciéndole a la vez con su mano una uva. Otro día cuando íbamos en el carro, señalo el bolsillo de su bolso de panales donde guardamos sus snacks y pidió “aeta”, refiriéndose a la galleta.
Tal vez suene innecesario llevar cuenta de las palabras que un niño está aprendiendo; pero cuando estas criando un niño bilingüe, cada palabra es un gran logro.

Y esto?

Me pareció haber entendido "y esto?" hoy en la mañana cuando chico me hablaba mientras yo lo sostenia en brazos.

Por estos dias anda fascinado señalando donde están sus ojos, orejas, nariz y boca cuando se lo preguntamos. Hoy en la mañana cuando le iba a cambiar su pañal, me miró a la cara, cogió mi nariz y dijo "y esto?" y bueno eso fue lo que yo entendí. Le contesté "esta es mi  nariz", luego continuó señalando mis ojos y esperando que yo le contestara. Es muy lindo escucharlo hacer preguntas en Español, por mas simples que éstas sean.

Me sorprende mucho también el interés que pone a las conversaciones en Español entre Ana, su nueva niñera y yo y el deseo que querer participar cuando nos escucha hablando ya sea con balbuceos o monosílabos. Ana sólo le habla en Español por ser su idioma nativo; y definitivamente ello está influyendo en el lenguaje de Chico, y lo más importante es que él está muy contento con ella.

Chico y Abuelita

El miércoles pasado abuelita regreso a Perú después de casi dos meses con nosotros en Tucson. La pasamos muy bien y logramos visitar varios lugares durante los fines de semana. Fue muy grato para todos nosotros su estadia y sobretodo muy importante para que chico se vaya familiarizando más con la familia del lado materno y con el idioma.

Debido a que abuelita logro pasar todos los dias con él mientras nosotros estabamos trabajando, hemos notado dia a dia los avances en cuanto al nuevo vocabulario que ha ido adquiriendo y a la comprensión cuando nos comunicamos con él. Es increible que sea capaz de seguir instrucciones básicas y ejecutarlas correctamente a sus 16 meses de edad. 

También ha aprendido a reconocer y señalar varias partes de su cuerpo en Español con mamá y abuelita, y en Inglés con su Dada.



Aquí una foto de abuelita y chico visitanto el pueblo historico de Bisbee-AZ
 

A mediados de Diciembre

Ya estamos preparándonos para nuestra primera Navidad en casa. Los regalos ya están listos pero aún no debajo del árbol porque Chico los abriría antes de 25. Por la misma razón, los adornos del árbol los colocamos por encima de donde él los podría alcanzar. Eso sí, he comprado tres Pinochos de madera para colgarlos en el árbol y que él los pueda alcanzar. La idea le gusto y fue interesante leerle el cuento de Pinocho mostrándole uno de los muñecos de madera. Chico ahora coloca a un Pinocho de madera en su silla de comer.

¿Quien le traerá los regalos a Chico?, ¿Santa o el niñito Jesús? Su papá y yo pensamos que empezaremos una nueva tradición. Santa colocará los regalos abiertos debajo del árbol para que Chico los encuentre el 25 por la mañana y los regalos que el niñito Jesús le envíe, estarán aún envueltos y serán entregados por nosotros. Esto me ha dado la idea de que cuando él ya pueda escribir, lo pueda hacer en inglés para Santa y en español para el niñito Jesús.

El 24 por la noche celebraremos como en Perú con panetón y chocolate. Si el tiempo alcanza prepararé unos tallarines con estofado de pollo y ensalada rusa. El 25 haremos la tradicional cena Navideña que se acostumbra acá e incluiremos una causa de atún de entrada y una leche volteada de postre.

 

Los cinco monitos

Hablaré de “Los cinco monitos” al final de ésta página.  Por ahora empezaré diciendo que éste sí que ha sido un mes muy ocupado. Chico empezó el mes sin niñera. La buena noticia es que la abuelita que habla español vendrá a pasar una temporada con nosotros. Todos estamos contentos. Eso nos dará más tiempo tambien para encontrar una niñera permanente. Así mismo, mamá y abuelita estarán hablando español, lo cual es una oportunidad más para que chico se familiarice con el idioma.

Hablando de Español; el vocabulario de chico ha ido en aumento. Con eso no digo que ha cien palabras, sino a tres palabras y balbuceadas dicho sea de paso. Por ejemplo: pacua (para Agua), car (para Carro o Car en Inglés), oa (para Hola).  Estas palabras van acompañadas de señales; lo cual me confirma lo que él quiere expresar.

He notado también en Chico un interés más espontáneo en la lectura. En lugar de cantarle los libros,  (Si; tenía que cantarle el libro o hacer todo un teatro para llamar su atención) ahora me trae sus libros favoritos para que le lea. También he descubierto que el mejor momento del día para leerle es al levantarse por la mañana y en su habitación. Sin muchas distracciones. Me gustó mucho también verlo hoy hojeando el libro de “Los cinco monitos” cuando íbamos en el carro. Presiento que poco a poco se irán cosechando los frutos de mi esfuerzo.

El lindo clima nos está permitiendo salir de caminatas con Chico y su “Dada” (Papá). Aquí una foto disfrutando del hermoso desierto.

Piyamada-Lee cuentos

Anoche tuvimos una piyamada-lee cuentos en la biblioteca del barrio. La idea era traer a los niños en piyamas y a uno de sus peluches favoritos para que escucharan los cuentos; y luego dejar a los peluches para que pasen la noche en la biblioteca leyendo más cuentos y recogerlos al día siguiente. 

Rita y yo acordamos llevar a nuestros niños. Rita es otra mamá que también está criando a su niño bilingüe. Con Rita solemos reunirnos un día a la semana para que los niños jueguen e interactúen en un entorno donde se habla español. Bueno, ni tanto porque las únicas que lo hablamos sólo somos Rita y yo mientras los niños juegan.

Chico quiso llevar a la piyamada a "Tito" el elefante. Los cuentos por supuesto fueron contados en inglés. Chico y Tito estuvieron atentos hasta el final del primer cuento. Se trataba de un oso que tenía mucho sueño y quería meterse a dormir a una madriguera muy pero muy pequeña...A  la mitad del segundo cuento los niños empezaron a levantarse de sus lugares a buscar más acción y por ende chico se unió al bando. Al ver que empezaba a jugar con las persianas y con el temor a que las rompiera, lo cargue para que terminara de escuchar el segundo cuento. Otros niños se empezaron a acalorar y decidieron sacarse las piyamas y quedarse en calzoncillos. Que divertido ser niño!. Nadie te juzga. Si yo quisiera quedarme en calzones; me llevarían al manicomio.

                            Los peluches se quedaron escuchando más cuentos

Porque Ron Ron habla español?

Es un mito el pensar que si el padre de un niño habla inglés y su madre español, sus hijos se convertirán fácilmente en bilingües.  Tiene que haber una razón genuina que nos motive a nosotros los padres a criar a nuestros hijos bilingües; ya que esta decisión require compromiso. Mi principal motivo es que Chico se pueda comunicar en español con mi familia, y otro; es que conserve su identidad cultural.

Ron Ron es un gato de peluche que se ha convertido en amigo de Chico. El lo está acompañando en sus aventuras bilingues. El nombre Ron Ron viene de una canción de Yola Polastri que yo solía escuchar cuando era niña. La he usado también como canción de cuna desde los primeros días de Chico.

 

El gato Ron Ron - Yola Polastry

Mira quien llegó

Hace un año atrás vino a este mundo un pequeño niño al que con mucho cariño llamamos «Chico».

Chico, nos ha traido mucha alegria. Verlo sonreír y jugar, ilumina nuestros dias. También nos ha mantenido muy ocupados durante su primer año. Recién hace un mes estoy volviendo a tomar mi siesta de los sábados que tanto extrañaba...

Hace dos meses atrás, Chico por fin empezó a dormir de corrido y sin despertarse hasta la mañana siguiente. Tanto él, como su amigo Ron Ron; su compañero de historietas se levantan con las pilas bien puestas para empezar un nuevo dia.